| LEADER |
03624nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0305894 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 112257
|a الرواجفة، عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي جمعي في تخفيف الشعور بالعزلة الاجتماعية لدى عينة من طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قطر - كلية التربية
|c 2007
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتطبيق برنامج إرشادي للوقوف على أثره في خفض سلوك العزلة الاجتماعية لدى طلاب الصف الأول ثانوي في الأردن، وذلك من خلال اختبار الفرضيات الصفرية الأتية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في مقياس العزلة الاجتماعية قبل تطبيق البرنامج الإرشادي وبعده، كذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الاختبار القبلي للمجموعة الضابطة في مقياس العزلة الاجتماعية والاختبار البعدي، أيضاً لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الاختبار القبلي للمجموعة الضابطة في مقياس العزلة الاجتماعية والاختبار البعدي، أيضاً لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعتين التجريبية الضابطة في مقياس العزلة الاجتماعية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس لقياس العزلة الاجتماعية، وتم التأكد من صدقه وثباته، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالباً، تم توزيعهم بالتساوي على المجموعتين التجريبية والضابطة، طبق برنامج إرشادي أعد لأغراض هذه الدراسة على المجموعة التجريبية، بواقع 16 جلسة إرشادية، وبمعدل جلستين أسبوعياً لمدة ساعة للجلسة الواحدة وذلك خلال العام الدراسي 2004/2005. وأشارت النتائج إلى أن للبرنامج الإرشادي فعالية واضحة في خفض سلوك العزلة الاجتماعية لدى الطلاب، وأوصى الباحثان باستخدام البرنامج الإرشادي في المدارس الثانوية.
|
| 555 |
|
|
|a 660407
|
| 653 |
|
|
|a التفاعل الاجتماعي
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الأردن
|a الارشاد الجمعي
|a الارشاد النفسي
|a المهارات الاجتماعية
|a العزلة الاجتماعية
|a الصحة التفسية
|a التنشئة الاجتماعية
|a الرعاية الوالدية
|a سمات الشخصية
|a السلوك
|a التوافق النفسي
|a التكيف الاجتماعي
|
| 700 |
|
|
|9 111730
|a الرفوع، عادل محمد أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Educational Sciences ( JES )
|l 012
|m ع 12
|o 0057
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0057-000-012-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Open
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 15858
|d 15858
|
