نحو تقويم تربوي فعال بالتعليم الثانوي التأهيلي بين إلزامية الأطر المرجعية والتقويمات الصفية
| العنوان بلغة أخرى: |
Towards Effective Pedagogical Evaluation in Secondary Education between Mandatory Frames of Reference and Classroom Evaluations |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث للدراسات والأبحاث القانونية والاقتصادية والعلوم الإنسانية والشرعية |
| الناشر: | محمد قاسمي |
| المؤلف الرئيسي: | عبداللطيف، أفريدو (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يوليوز |
| الصفحات: | 641 - 649 |
| ISSN: |
3009-5611 |
| رقم MD: | 1586257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
3009-5611 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم أسئلة النحو للصف الثاني الثانوي في ضوء المهارات النحوية المطلوبة
بواسطة: الخماش، فائز بن حامد بن شديد منشور: (2008) -
إتجاهات المعلمين بالمرحلة الثانوية بمدينة شبين الكوم نحو الزيارات الصفية لهم
بواسطة: شعيب، علي محمود علي منشور: (1994) -
نحو أساليب اختبارات هادفة في مرحلة التعليم الثانوي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: المذحجي، أحمد علوان محمد منشور: (1998) -
التعليم الثانوي غير الحكومي في السودان بين السلبيات والإيجابيات : دراسة ميدانية بمحلية أم بدة
بواسطة: آدم، آمنة محمد منشور: (2012) -
أدوار التلميذ في تقويم المناهج التعليمية بين الممارسة والتنظير
بواسطة: رشيد، عبدالهادي منشور: (2022)
