ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > دراسة أثر المستوى التعليمي في...>الوصف

دراسة أثر المستوى التعليمي في إدراك الجهات الأصلية والفرعية ومهارة إستخدامها في الحياة اليومية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية : بحث تطبيقي بين تلاميذ الصفوف الرابع والخامس والسادس الإبتدائي بمدينة الرياض

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	السليمان، سليمان سعد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 15 , ع 53
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1995
التاريخ الهجري:	1415
الشهر:	فبراير
الصفحات:	127 - 160
DOI:	10.35270/0011-015-053-005
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	16155
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاتجاهات الجغرافية \| الرياض \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| تدريس الجغرافيا \| معلمو الجغرافيا \| طرق التدريس \| الخرائط الجغرافية \| الوسائل التعليمية \| الفروق الفردية \| الادراك \| سلوك الطلاب \| علم الاجتماع التربوي \| النظريات التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

26

ISSN:	1319-0172
البحث عن مساعدة:	776588

عناصر مشابهة

تدريس مهارة تحديد الجهات الأصلية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (1989)
اثر استعمال الخرائط الصم و النماذج المجسمة في اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي المفاهيم و المهارات الجغرافية
بواسطة: عبدالرضا، نجدت عبدالرؤوف منشور: (2003)
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير الاستدلالي ومهارة قراءة الخريطة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المرشد، يوسف بن عقلا محمد منشور: (2009)
وحدة مقترحة فى تدريس الجغرافيا قائمة على الخرائط الإلكترونية وأثرها فى تنمية أبعاد الإدراك المكانى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: خميس، خميس محمد منشور: (2015)
تأثير الخبرات البيئية في تنمية الإدراك المكاني للمعالم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة العمرية 6 - 12
بواسطة: عبدالباسط، حسين محمد أحمد منشور: (2008)