ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع و أهمية استخدام الحاسب ال...>الوصف

واقع و أهمية استخدام الحاسب الآلي في رياض الأطفال الحكومية و الأهلية من وجهة نظر معلمات الروضة في مدينة مكة المكرمة

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: قربان، بثينة محمد سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 178
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 64 - 92
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 162017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريس بالحاسوب | تكنولوجيا التعليم | رياض الأطفال | التعليم ما قبل المدرسي | معلمات رياض الأطفال | مكة المكرمة | تربية الأطفال | الحاسبات الإلكترونية | التطوير التربوي | رياض الأطفال الأهلية | رياض الأطفال الحكومية | أسلوب حل المشكلات | النمو الفكري | التحصيل الدراسي | التفكير الابتكاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

414

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع وأهمية وتطبيقات الحاسب الآلي واستخداماته من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مدراس رياض الأطفال الحكومية والأهلية في مدينة مكة المكرمة. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثة المنهج الوصفي، والذي طبقته على جميع معلمات رياض الأطفال الحكومية والأهلية بمدينة مكة المكرمة، والبالغ عددهن 352 معلمة، واستخدمت الباحثة الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة استخدام الحاسب الآلي في رياض الأطفال الحكومية والأهلية كان بدرجة نادرة، كما أشارت النتائج إلى أن درجة أهمية استخدام الحاسب الآلي كانت بدرجة كبيرة. مع وجود فروق في درجة الاستخدام لصالح رياض الأطفال الأهلية، وفروق في درجة الأهمية لصالح رياض الأطفال الحكومية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بأهمية العمل على رفع مستوى تأهيل معلمات رياض الأطفال ضمن دورات تدريبية متخصصة في مجال الحاسب الآلي بعد تقدير احتياجاتهن التدريبية بدراسات علمية.
ISSN: 2535-213X
البحث عن مساعدة: 703196

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.