أثر استخدام المنظمات المتقدمة والتخصص في تحصيل طالبات المستوى الثاني : دراسة تجريبية على طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل بالإحساء

المصدر:	شؤون اجتماعية
الناشر:	جمعية الاجتماعيين في الشارقة
المؤلف الرئيسي:	إلياس، أسما جرجس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ellias, Asma
المجلد/العدد:	مج 19 , ع 75
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2002
التاريخ الهجري:	1423
الشهر:	خريف
الصفحات:	57 - 92
DOI:	10.35217/0048-019-075-003
ISSN:	1025-059X
رقم MD:	16437
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب الجامعات \| السعودية \| التعليم الجامعي \| الجامعات \| كليات التربية \| التحصيل الدراسي \| تكنولوجيا التعليم \| طرق التدريس \| تكنولوجيا المعلومات \| قواعد المعلومات \| مصادر المعلومات \| تنمية المهارات \| مراكز مصادر التعلم \| المناهج \| التربية العملية \| التخصصات العلمية \| الفروق الفردية \| الطلاب المعلمون
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

110

LEADER	01520nam a22001937a 4500
001	0049386
024		\|3 10.35217/0048-019-075-003
044		\|b الإمارات
100		\|9 180569 \|a إلياس، أسما جرجس \|g Ellias, Asma \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام المنظمات المتقدمة والتخصص في تحصيل طالبات المستوى الثاني : \|b دراسة تجريبية على طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل بالإحساء
260		\|b جمعية الاجتماعيين في الشارقة \|c 2002 \|g خريف \|m 1423
300		\|a 57 - 92
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طلاب الجامعات \|a السعودية \|a التعليم الجامعي \|a الجامعات \|a كليات التربية \|a التحصيل الدراسي \|a تكنولوجيا التعليم \|a طرق التدريس \|a تكنولوجيا المعلومات \|a قواعد المعلومات \|a مصادر المعلومات \|a تنمية المهارات \|a مراكز مصادر التعلم \|a المناهج \|a التربية العملية \|a التخصصات العلمية \|a الفروق الفردية \|a الطلاب المعلمون
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|e Journal of Social Affairs \|f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ \|l 075 \|m مج 19 , ع 75 \|o 0048 \|s شؤون اجتماعية \|v 019 \|x 1025-059X
856		\|u 0048-019-075-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 16437 \|d 16437