علاقة الدافع للإنجاز بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت نظام المقررات / نظام الفصلين : بحث ميدانى
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية - قطاع البحوث التربوية والمناهج |
| المؤلف الرئيسي: | الرندي، ربيعة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 103430 188941 130732 185400 206105 العنبري، مريم الخليفة، ابتسام بركات، سلوى الشيخ، زينب بارون، بدر جوهر، أحمد (103430 188941 130732 185400 206105 م. مشارك م. مشارك م. مشارك م. مشارك م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 6 , ع 18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 6 - 25 |
| رقم MD: | 16627 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| البحث عن مساعدة: |
720262 4748 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تفاعل الدافع المعرفي والبيئة المدرسية على كل من التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الدراسة لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (1999) -
أثر الدافع للإنجاز و تقدير الذات و التخصص في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: باشا، صلاح عبدالسميع مهدي منشور: (2000) -
فاعلية التعلم المدمج Blended Learning في تنمية التحصيل الدراسي في مادة اللغة الفرنسية لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: عبدالرضا، عدنان حسين محمد منشور: (2022) -
المعتقدات المعرفية والمرونة المعرفية وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الجهراء بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، أحمد سلطان السهيل علي منشور: (2020) -
أثر إستخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الدراسي في مادة الأحياء وتعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: القطان، هاني علي منشور: (2019)
