ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التعلم التعاوني والنمط الم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر التعلم التعاوني والنمط المعرفي ( الإعتماد - الاستقلال عن المجال ) في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Cooperative Learning and Cognitive Style : Field Dependence Independence on Math Achievement Of Seventh Grade Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزغول، رافع النصير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Zghoul, Rafi
مؤلفين آخرين: عبابنة، عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 13 , ع 15
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 1998
الصفحات: 1 - 46
ISSN: 1684-9507
رقم MD: 1682
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | التعليم التعاوني | التحصيل الدراسي | تدريس الرياضيات | القياس التربوي | الادراك | الاردن | المهارات التدريسية | التطوير التربوي | المناهج | اعداد المعلمين | الفروق الفردية | التعلم الجمعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1684-9507
البحث عن مساعدة: 20990

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.