ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Two Teaching Strategies based on cooperative learning on immediate and delayed Achievement among the Fifth Grade Female Students in science Material
المؤلف الرئيسي: السواريس، ختام حمد عودة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبابنه، عبدالله يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 137
رقم MD: 784772
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:

عناصر مشابهة