ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح لتوظيف بعض أدوات ا...>مارك

نموذج مقترح لتوظيف بعض أدوات الإنترنت في تنمية التحصيل والقدرة القرائية لدى التلاميذ الصم

المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، هويدا سعيد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul-Hamid, Huaida Saeed
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 171 - 211
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 170509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصم و البكم | تكنولوجيا التعليم | التدريس بالحاسوب | الوسائل التعليمية | الانترنت | الطلاب المعوقون | طرق التدريس | التحصيل الدراسي | مهارات القراءة | الارشاد القرائي | المواقع الإلكترونية | البريد الإلكتروني | منتديات المناقشة | المجموعات الاخبارية | غرف المحادثة | القاهرة | طلاب المدارس المتوسطة | الاختبارات و المقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

336

حفظ في:
LEADER 01603nam a22001937a 4500
001 0606771
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، هويدا سعيد عبدالحميد  |g Abdul-Hamid, Huaida Saeed  |q Alsayed, Howayda Said Abdulhamid  |e مؤلف  |9 123637 
245 |a نموذج مقترح لتوظيف بعض أدوات الإنترنت في تنمية التحصيل والقدرة القرائية لدى التلاميذ الصم 
260 |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية  |c 2011  |g أكتوبر 
300 |a 171 - 211 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الصم و البكم  |a تكنولوجيا التعليم  |a التدريس بالحاسوب  |a الوسائل التعليمية  |a الانترنت  |a الطلاب المعوقون  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a مهارات القراءة  |a الارشاد القرائي  |a المواقع الإلكترونية  |a البريد الإلكتروني  |a منتديات المناقشة  |a المجموعات الاخبارية  |a غرف المحادثة  |a القاهرة  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a الاختبارات و المقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ  |l 002  |o 0242  |s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث  |t Education Technology - Studies and Research  |v 007  |x 2636-3364 
856 |u 0242-007-002-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31300353  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 170509  |d 170509 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.