تقويم طلاب التعليم الأساسي والثانوي ( دراسة تقويمية )
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | الحامولي، طلعت كمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhamouly, Talaat |
| المجلد/العدد: | س 10, ع 39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 94 - 109 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 171905 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة لعادات العقل لدى الطلبة المتفوقين في المملكة العربية السعودية و نظرائهم في الاردن
بواسطة: الصباغ، سميلة أحمد منشور: (2006) -
تطوير مهارة الكتابة في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية من خلال التقويم الذاتي المتسند إلى مؤشر الإنجاز
بواسطة: البلاونة، فهمي يونس عبدالكريم منشور: (2008) -
فعالية إستخدام الدراسة العملية في التدريس على تنمية التحصيل و الكفايات العملية اللازمة لسوق العمل بدولة البحرين
بواسطة: عمار، حلمي أبو الفتوح عبدالخالق منشور: (2000) -
مساندة المعلم لأسئلة الطلاب والدافعية لطرح الأسئلة والمشاركة في الفصل واستراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسن، عزت عبدالحميد محمد منشور: (2005) -
علاقة الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات بتحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات في محافظة الطفيلة
بواسطة: القيسي، تيسير خليل بخيت منشور: (2005)
