تقويم طلاب التعليم الأساسي والثانوي ( دراسة تقويمية )

المصدر:	علم النفس
الناشر:	الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي:	الحامولي، طلعت كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alhamouly, Talaat
المجلد/العدد:	س 10, ع 39
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	94 - 109
ISSN:	1110-0745
رقم MD:	171905
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاختبارات والمقاييس التربوية \| علم النفس التربوي \| التعليم الاساسي \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| طلاب التعليم الأساسي \| الكفايات الذاتية \| تنمية المهارات \| تطوير التعليم \| التقويم التربوي \| سياسة التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

80

LEADER	01132nam a22001817a 4500
001	0610895
044		\|b مصر
100		\|a الحامولي، طلعت كمال \|g Alhamouly, Talaat \|e مؤلف \|9 93608
245		\|a تقويم طلاب التعليم الأساسي والثانوي \|b ( دراسة تقويمية )
260		\|b الهيئة المصرية العامة للكتاب \|c 1996 \|g سبتمبر
300		\|a 94 - 109
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a علم النفس التربوي \|a التعليم الاساسي \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a طلاب التعليم الأساسي \|a الكفايات الذاتية \|a تنمية المهارات \|a تطوير التعليم \|a التقويم التربوي \|a سياسة التعليم
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 007 \|e Psychology \|f ’Ilm al-nafs \|l 039 \|m س 10, ع 39 \|o 0175 \|s علم النفس \|v 010 \|x 1110-0745
856		\|u 0175-010-039-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31228421 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 171905 \|d 171905