ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التفاعل بين زاوية رؤية الو...>مارك

أثر التفاعل بين زاوية رؤية الوكيل الافتراضي ومجالها داخل البيئات ثلاثية الأبعاد في تنمية القدرات المكانية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: الحلفاوي، وليد سالم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 177
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 121 - 168
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 172959
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
زاوية الرؤية | تكنولوجيا التعليم | البيئات التعليمية | البيئات ثلاثية الأبعاد | التطوير التربوي | الوكيل الافتراضي | طلاب تكنولوجيا التعليم | جامعة عين شمس | كلية التربية | طرق التدريس | المناهج الدراسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

490

حفظ في:
LEADER 01455nam a22001817a 4500
001 0614024
044 |b مصر 
100 |a الحلفاوي، وليد سالم محمد  |g Al-Halfaway, Waleed Salim Mohammed  |e مؤلف  |9 97949 
245 |a أثر التفاعل بين زاوية رؤية الوكيل الافتراضي ومجالها داخل البيئات ثلاثية الأبعاد في تنمية القدرات المكانية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2011  |g ديسمبر 
300 |a 121 - 168 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a زاوية الرؤية  |a تكنولوجيا التعليم  |a البيئات التعليمية  |a البيئات ثلاثية الأبعاد  |a التطوير التربوي  |a الوكيل الافتراضي  |a طلاب تكنولوجيا التعليم  |a جامعة عين شمس  |a كلية التربية  |a طرق التدريس  |a المناهج الدراسية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 177  |m ع 177  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-177-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31071141  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 172959  |d 172959 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.