ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين مهارات تدوين الملا...>الوصف

العلاقة بين مهارات تدوين الملاحظة، القراءة، تنظيم الوقت والتحصيل الدراسي وفق متغيرات مراكز التعزيز، مستوى الدراسة، تخصص الطالب في كلية التربية .جامعة الملك فيصل

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الحريقي، سعد بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 28
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 1993
التاريخ الهجري: 1413
الشهر: يناير (كانون الثاني)
الصفحات: 236 - 261
ISSN: 1680-6549
رقم MD: 17711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعزيز (تربية) | المهارات الدراسية | تدوين الملاحظات | القراءة | ادارة الوقت | التحصيل الدراسي | طلاب الجامعات | جامعة الملك فيصل | كليات التربية | الاختبارات والمقاييس التربوية | الأهداف التربوية | الفروق الفردية | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
ISSN: 1680-6549

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.