العلاقة بين مهارات تدوين الملاحظة، القراءة، تنظيم الوقت والتحصيل الدراسي وفق متغيرات مراكز التعزيز، مستوى الدراسة، تخصص الطالب في كلية التربية .جامعة الملك فيصل
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية |
|---|---|
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | الحريقي، سعد بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| التاريخ الهجري: | 1413 |
| الشهر: | يناير (كانون الثاني) |
| الصفحات: | 236 - 261 |
| ISSN: |
1680-6549 |
| رقم MD: | 17711 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
148
| ISSN: |
1680-6549 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بعض العوامل المؤثرة على المشاركة في الأنشطة الطلابية بجامعة الملك سعود
بواسطة: العلي، سعد بن إبراهيم منشور: (2001) -
العلاقة بين تطوير الأداء المهني عند أعضاء هيئة التدريس وارتفاع مستوى التحصيل عند الطلاب في كلية التربية بجامعة الملك خالد
بواسطة: موسى، علي بن عبدالله منشور: (2007) -
تقييم الاختبارات التحصيلية في كلية التربية البدنية والرياضة بجامعة الملك سعود وفق معايير الاختبار الجيد
بواسطة: السطري، رائد محمد إبراهيم منشور: (2010) -
مستوى تنظيم الوقت في ضوء متغيري التحصيل الدراسي والدافعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في لواء ذيبان
بواسطة: الجماعين، أحمد خليف عوض منشور: (2019) -
التسويف الاكاديمي وعلاقته بإدارة الوقت لدى طلبة كلية التربية
بواسطة: صالح، علي عبدالرحيم منشور: (2012)
