أثر طريقة التعلم التعاوني والقدرة القرائية في الإستيعاب القرائي

المصدر:	رسالة المعلم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي:	غباشنة، يسري علي محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 39 , ع 1
محكمة:	لا
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1998
التاريخ الهجري:	1419
الصفحات:	60 - 67
ISSN:	0040-0505
رقم MD:	17828
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القراءة \| التربية والتعليم \| اللغة العربية \| تدريس اللغة العربية \| طرق التدريس \| التعلم التعاوني (طريقة تدريس) \| تعليم القراءة \| طلاب مدارس التعليم الأساسي \| علم النفس التربوي \| المهارات اللغوية \| الفهم \| القدرات العقلية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

218

LEADER	01165nam a22001817a 4500
001	0193559
044		\|b الأردن
100		\|9 285338 \|a غباشنة، يسري علي محمود \|e مؤلف
245		\|a أثر طريقة التعلم التعاوني والقدرة القرائية في الإستيعاب القرائي
260		\|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي \|c 1998 \|g \|m 1419
300		\|a 60 - 67
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a القراءة \|a التربية والتعليم \|a اللغة العربية \|a تدريس اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a التعلم التعاوني (طريقة تدريس) \|a تعليم القراءة \|a طلاب مدارس التعليم الأساسي \|a علم النفس التربوي \|a المهارات اللغوية \|a الفهم \|a القدرات العقلية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|e Teacher's Journal \|l 001 \|m مج 39 , ع 1 \|o 0055 \|s رسالة المعلم \|v 039 \|x 0040-0505
856		\|u 0055-039-001-011.pdf
930		\|d y \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 17828 \|d 17828