ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية إستراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: حافظ، وحيد السيد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hafez, Waheed Elsayed
المجلد/العدد: ع 131
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: مارس
الصفحات: 194 - 247
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 18357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

324

حفظ في:
LEADER 01637nam a22002057a 4500
001 0054876
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حافظ، وحيد السيد إسماعيل  |g Hafez, Waheed Elsayed  |e مؤلف  |9 207167 
245 |a فاعلية إستراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2008  |g مارس 
300 |a 194 - 247 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 719399  |a 726166  |a 774326 
653 |a الخريطة الدلالية ( طريقة تدريس )  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a اللغة العربية  |a تدريس القراءة  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية  |a التحصيل الدراسي  |a المناهج  |a مهارات القراءة  |a المهارات اللغوية  |a مصر  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a القراءة الناقدة  |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة  |a معلمو اللغة العربية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 131  |m ع 131  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-131-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31067761  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 18357  |d 18357