ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على بعض نماذج التعلم البنائي وخرائط أساليب التعلم في تعديل الأفكار البديلة حول مفاهيم ميكانيكا الكم وأثرها على أساليب التعلم لدى معلمات العلوم قبل الخدمة بالمملكة العربية السعودية

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: صبري، ماهر إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تاج الدين، إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 21 , ع 77
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2000
التاريخ الهجري: 1421
الشهر: ديسمبر / رمضان
الصفحات: 49 - 137
DOI: 10.35270/0011-021-077-002
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 18519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1319-0172
البحث عن مساعدة: 761975 508643 787544 685787 17084 775506 816235 802155 774575 723079 649048 806759 816227 5216 2478 18942 761429 4835

عناصر مشابهة