فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على بعض نماذج التعلم البنائي وخرائط أساليب التعلم في تعديل الأفكار البديلة حول مفاهيم ميكانيكا الكم وأثرها على أساليب التعلم لدى معلمات العلوم قبل الخدمة بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | تاج الدين، إبراهيم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 21 , ع 77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الشهر: | ديسمبر / رمضان |
| الصفحات: | 49 - 137 |
| DOI: |
10.35270/0011-021-077-002 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 18519 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| السعودية
| طرق التدريس
| التعليم البنائي
| تدريب المعلمات أثناء الخدمة
| معلمو العلوم
| المهارات التدريسية
| برامج اعداد المعلمات
| الكفايات التدريسية
| الوسائل التعليمية
| الأهداف التربوية
| الاستراتيجيات التربوية
| كليات اعداد المعلمات
| المناهج
| الوسائل التعليمية
| النظريات التربوية
| الطلاب المعلمون
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
176
| LEADER | 01991nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0193985 | ||
| 024 | |3 10.35270/0011-021-077-002 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد |g Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed |e مؤلف |9 335400 | ||
| 245 | |a فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على بعض نماذج التعلم البنائي وخرائط أساليب التعلم في تعديل الأفكار البديلة حول مفاهيم ميكانيكا الكم وأثرها على أساليب التعلم لدى معلمات العلوم قبل الخدمة بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b مكتب التربية العربي لدول الخليج |c 2000 |g ديسمبر / رمضان |m 1421 | ||
| 300 | |a 49 - 137 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 761975 |a 508643 |a 787544 |a 685787 |a 17084 |a 775506 |a 816235 |a 802155 |a 774575 |a 723079 |a 649048 |a 806759 |a 816227 |a 5216 |a 2478 |a 18942 |a 761429 |a 4835 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a السعودية |a طرق التدريس |a التعليم البنائي |a تدريب المعلمات أثناء الخدمة |a معلمو العلوم |a المهارات التدريسية |a برامج اعداد المعلمات |a الكفايات التدريسية |a الوسائل التعليمية |a الأهداف التربوية |a الاستراتيجيات التربوية |a كليات اعداد المعلمات |a المناهج |a الوسائل التعليمية |a النظريات التربوية |a الطلاب المعلمون | ||
| 700 | |9 198331 |a تاج الدين، إبراهيم محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī |l 077 |m س 21 , ع 77 |o 0011 |s رسالة الخليج العربي |t Arab Gulf Message |v 021 |x 1319-0172 | ||
| 856 | |u 0011-021-077-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 18519 |d 18519 | ||
عناصر مشابهة
-
بيئات تعلم العلوم في ضوء متطلبات التدريس المتمايز من وجهة نظر معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله منشور: (2018) -
برمجية تعليمية مقترحة قائمة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني جوجل كلاس روم (Google Classroom) لتدريس وتقويم مادة العلوم الحياتية للصف التاسع بمدارس لواء الجامعة، وأثرها على الدافعية نحو التعلم وتنمية المفاهيم العلمية والتحصيل
بواسطة: الفايز، ابتسام عطا الله قطيش منشور: (2021) -
فاعلية نموذج التعلم البنائي في تعديل التصورات البديلة حول بعض مفاهيم ومبادئ الوراثة البيولوجية والاتجاهات نحوها لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (2002) -
فعالية تدريس العلوم باستخدام نموذج قائم على الدمج بين دورة التعلم والاستراتيجيات فوق المعرفية "نموذج دورة التعلم فوق المعرفية" في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدي طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: دعبوب، فاطمة سعيد محمد منشور: (2020) -
الصعوبات التى تواجه تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمات والحلول المقترحة لها في محافظة القويعية
بواسطة: العريفى، رحاب بنت سعود بن سعد منشور: (2020)
