السلوك القيادى لمديرة المدرسة وعلاقته بالإنهاك الوظيفى للمعلمة دراسة ميدانية على معلمات التعليم العام بمدينة الرياض

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	ابن زرعة، سوسن بنت محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 20, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
التاريخ الهجري:	1433
الشهر:	يناير
الصفحات:	261 - 299
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	186185
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الرياض \| القيادة التربوية \| الادارة المدرسية \| الارهاق الوظيفى \| المعلمات \| التعليم العام \| الاحتراق النفسى \| المديرون \| المديرات \| الديمقراطية \| المنهج الوصفى \| الضغوط المهنية \| الرضا الوظيفى
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

240

LEADER	01316nam a22001937a 4500
001	0645002
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 56675 \|a ابن زرعة، سوسن بنت محمد \|e مؤلف \|g Ben Zaraa, Sawsan Bint Mohammed
245		\|a السلوك القيادى لمديرة المدرسة وعلاقته بالإنهاك الوظيفى للمعلمة \|b دراسة ميدانية على معلمات التعليم العام بمدينة الرياض
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2012 \|g يناير \|m 1433
300		\|a 261 - 299
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الرياض \|a القيادة التربوية \|a الادارة المدرسية \|a الارهاق الوظيفى \|a المعلمات \|a التعليم العام \|a الاحتراق النفسى \|a المديرون \|a المديرات \|a الديمقراطية \|a المنهج الوصفى \|a الضغوط المهنية \|a الرضا الوظيفى
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 001 \|m مج 20, ع 1 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 020 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-020-001-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 186185 \|d 186185