السلوك القيادى لمديرة المدرسة وعلاقته بالإنهاك الوظيفى للمعلمة دراسة ميدانية على معلمات التعليم العام بمدينة الرياض
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | ابن زرعة، سوسن بنت محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 261 - 299 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 186185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
240
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنبؤ بالرضا الوظيفي من خلال مستوى الاحتراق الوظيفي لدى وكلاء ووكيلات مدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الفلفلان، منال بنت عبدالرزاق حسين منشور: (2020) -
أثر التزام العاملين بالتغيير على الإنهاك العاطفي للعاملين: دراسة تطبيقية على العاملين بالشركات التابعة للشركة القابضة لمصر للطيران
بواسطة: محمد، مصطفى محمد حمدان منشور: (2024) -
تأثير الإنهاك العاطفي على الصحة التنظيمية: دراسة ميدانية على المدارس الحكومية بدولة الكويت
بواسطة: هجرس، عبير يوسف عبدالله أحمد منشور: (2023) -
الاستنزاف الانفعالي وعلاقته بالرضا الوظيفي في الخدمات النفسية في مخيمات اللاجئين السوريين في الأردن
بواسطة: الخزاعلة، شيماء عدنان ثاني منشور: (2022) -
النمط القيادي لنظار وناظرات مدارس التعليم التعليم العام في دولة الكويت كما يتصوره المعلمون والمعلمات دراسة ميدانية
بواسطة: الهدهود، دلال عبدالواحد منشور: (1989)
