ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير خفض متطلبات معالجة المعل...>مارك

تأثير خفض متطلبات معالجة المعلومات في كفاءة أداء مهمتين متزامنتين

المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: العسلى، هشام حنفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alasali, Hesham Hanafy
المجلد/العدد: مج 11, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: أبريل
الصفحات: 203 - 242
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 186407
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجوانب النفسية | معالجة المعلومات | كفاءة الاداء | المهارات الحركية | العمليات العقلية | المعالجة الادراكية | المقاومة النفسية | العلاج النفسى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
LEADER 03714nam a22001937a 4500
001 0645277
044 |b مصر 
100 |a العسلى، هشام حنفى  |g Alasali, Hesham Hanafy  |e مؤلف  |9 143767 
245 |a تأثير خفض متطلبات معالجة المعلومات في كفاءة أداء مهمتين متزامنتين 
260 |b رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية  |c 2012  |g أبريل  |m 1433 
300 |a 203 - 242 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a للتحقق من تأثير خفض متطلبات المعالجة في كفاءة أداء مهمتين متزامنتين، تم إجراء تجربة. تعرض فيها 18 مبحوثاً، بمتوسط عمر = 20,7 سنة، وانحراف معياري = 1,33، لأداء مهمة معرفية أولية (التمييز بين الحروف)، ومهمة حركية (مهمة النقر)، في ظل التعرض لثلاث ظروف تجريبية، هي: أداء مهمة النقر بمفردها، وأداء مهمة التمييز بين الحروف (ثلاثة مستويات من الصعوبة) بمفردها، وأداء مهمة النقر بالتزامن مع أداء مهمة التمييز بين الحروف (ثلاثة مستويات من الصعوبة). وكشفت نتائج هذه التجربة عن انتفاء تأثير الأداء المتزامن للمهمتين في كل من سرعة تمييز الحروف، ودقة تمييزها. في حين، انخفض عدد استجابات النقر انخفاضاً دالاً في ظل الأداء المتزامن للمهمتين. وتبين أيضاً، عدم وجود تأثير دال لمستوى الصعوبة في كل من:دقة تمييز الحروف، ومعدل استجابات النقر. في حين كان هذا التأثير دالاً بالنسبة لسرعة تمييز الحروف  |b To examine the effect of reducing processing requirement in the efficiency of the performance of two simultaneous tasks, an experiment was conducted. The sample was 18 subjects, average age = 20.7 years, with standard deviations = 1,33. They were asked to perform elementary cognitive task (letters discrimination) and motion task, under the following conditions: perform of the tapping task alone, perform the letters discrimination task (three levels of difficulty) alone, and perform the two tasks simultaneously. The results of this experiment revealed that there is no significant effect of the performance of two simultaneous tasks on the efficiency of letters discrimination. In contrast to this, the number of tapping responses was decreased under the simultaneous performance of two tasks. The results of this experiment revealed absence of the effect of performing two simultaneous tasks in both speed and accuracy of discrimination letters. On contrary, there was significant effect of performing two simultaneous tasks on the rate of tapping responses. Also, there was no effect for difficulty level in both accuracy of letters discrimination and the rate of tapping responses, but the difficulty level had a significant effect on speed of letters discrimination. 
653 |a الجوانب النفسية  |a معالجة المعلومات  |a كفاءة الاداء  |a المهارات الحركية  |a العمليات العقلية  |a المعالجة الادراكية  |a المقاومة النفسية  |a العلاج النفسى 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 001  |e Arabic Studies In Psychology  |l 002  |m  مج 11, ع 2  |o 0219  |s مجلة دراسات عربية  |v 011  |x 1687-9872 
856 |u 0219-011-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 186407  |d 186407 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.