استقلالية المدارس والتقييم - التقييم الذاتي للمدرسة في هولندا : تنمية آليات التقييم ZEBO
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | هندريكس، ماريا أ. (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 195689 174325 دولارد، سيمون بوسكر، رويل ج. النجار، زينب علي (195689 174325 م. مشارك م. مشارك مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 627 - 645 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 19108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
145
| ISSN: |
0254-119X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
6778 6546 11435 |
عناصر مشابهة
-
استقلالية المدارس والتقييم : المدارس ذاتية الإدارة في نيوزيلندا، والمساءلة
بواسطة: فسك، إدوارد ب. منشور: (2001) -
إستقلالية المدارس والتقييم : إستقلالية المدرسة والتقييم في المكسيك
بواسطة: شميلكيس، سيلفيا منشور: (2001) -
إستقلالية المدارس والتقييم - تحليل أداء المدارس والتقييم والتقييم الذاتي : المدارس الإبتدائية في جنيف
بواسطة: فافر، برنار منشور: (2001) -
استقلالية المدارس والتقييم : مدخل إلى الملف المفتوح
بواسطة: بوتاني، نوربرتو منشور: (2001) -
إستقلالية المدارس والتقييم : حول سياسات الأداء في مجال التعليم بجنوب أفريقيا : الاستقلالية والمساءلة، والتقييم
بواسطة: يانسن، جوناثان د. منشور: (2001)
