ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم تشخيصي لإتقان تعلم المحتوى المعرفي بمنهج العلوم لدى تلاميذ وتلميذات الصف الثاني بالمرحلة الابتدائية بدولة قطر

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: الحر، عبدالعزيز محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الروبي، أحمد عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 23 , ع 85
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2002
التاريخ الهجري: 1423
الشهر: نوفمبر / رمضان
الصفحات: 37 - 88
DOI: 10.35270/0011-023-085-002
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 19121
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 01541nam a22002057a 4500
001 0194385
024 |3 10.35270/0011-023-085-002 
044 |b السعودية 
100 |9 95510  |a الحر، عبدالعزيز محمد  |e مؤلف 
245 |a تقويم تشخيصي لإتقان تعلم المحتوى المعرفي بمنهج العلوم لدى تلاميذ وتلميذات الصف الثاني بالمرحلة الابتدائية بدولة قطر 
260 |b مكتب التربية العربي لدول الخليج  |c 2002  |g نوفمبر / رمضان  |m 1423 
300 |a 37 - 88 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a معلمو العلوم  |a التقييم التربوي   |a قطر   |a التعليم الابتدائي   |a طلاب المدارس الابتدائية  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a الكفايات التدريسية  |a صعوبات التعلم   |a المشكلات التربوية  |a البرامج التربوية  |a الأهداف التربوية  |a المناهج  |a التخطيط التربوي  |a التطوير التربوي  |a الفروق الفردية 
700 |9 112474  |a الروبي، أحمد عمر  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e   |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī  |l 085  |m  س 23 , ع 85  |o 0011  |s رسالة الخليج العربي  |t Arab Gulf Message  |v 023  |x 1319-0172 
856 |u 0011-023-085-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 19121  |d 19121 

عناصر مشابهة