| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلي تقييم المشاركة بالمعرفة في جامعة الطائف، والتعرف علي العوامل المؤثرة فيها، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ولإغراض هذه الدراسة تم بناء استبانه لقياس المتغيرات المستقلة ( العوامل المؤثرة المقترحة) والمتغير التابع ( المشاركة بالمعرفة )، حيث أن الدراسة اعتمدت علي نموذج(Cheng M.U, HO,J.sY and Lau P.M,2009) في تحفيز المشاركة في المعرفة . وأجريت الدراسة علي عينة من أعضاء هيئة التدريس في فرع الحوية بلغ حجمها (123 ) فردا تم استخدام الإحصاءات الوصفية، والانحدار المتعدد وتحليل التباين الأحادي واختبار(T) للعينات المستقلة في تحليل البيانات واختبار فرضيات الدراسة توصلت الدراسة إلي عدد من النتائج كان من أهمها هناك مستوي متوسط من المشاركة بالمعرفة بين أعضاء هيئة التدريس في الجامعة من وجهة نظرهم هنالك اثر ذو دلالة إحصائية للعوامل الفردية ( اتجاهات الأعضاء نحو المشاركة بالمعرفة، الفوائد المدركة) في عملية المشاركة بالمعرفة بين أعضاء هيئة التدريس في الجامعة من وجهة نظرهم هنالك اثر ذو دلالة إحصائية لعوامل تكنولوجيا المعلومات في عملية المشاركة بالمعرفة بين أعضاء هيئة التدريس في الجامعة من وجهة نظرهم في ضوء النتائج التي تم التوصل اليها قدمت جملة من التوصيات تصب في اقتراح إطار لتطوير إدارة المعرفة في الجامعة . \
This study aims to assess the level of knowledge Sharing at the University of Taif, and identify the factors influencing them, from the perspective of the faculty members, for the purposes of this study a questionnaire was built to measure the independent variables (factors proposed), and the dependent variable (knowledge sharing). the study was conducted on a stratified random sample from the faculty members in Hawiyah branch ,this sample consist of 123 member. a Descriptive Statistics, Multiple Regression, One Way ANOVA and Independent -Sample T-Test were used to analyzing data and testing the hypotheses of the study. The study concludes The Following: 1. There is a medium level of knowledge sharing among the members of faculty at the university from their view point. 2. There is a statistically significant effect of individual factors (members attitudes towards knowledge sharing, perceived benefits) in the process of knowledge sharing among members from their view point. 3. There is a statistically significant effect of information technology factors in the process of knowledge sharing among members from their view point. in the light of the results that are reached to a set of recommendations were presented that will be feed the proposal of a framework for developing the knowledge management at the university.
|
