ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > دراسة تقويمية لدور التربية الس...>الوصف

دراسة تقويمية لدور التربية السياسية في إعداد الإعلامي التربوي وانعكاساتها التربوية على القيم الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في محافظة شمال سيناء

المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	قزامل، سونيا هانم علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 41
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	أبريل
الصفحات:	61 - 111
ISSN:	2535-2032
رقم MD:	191826
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإعلام التربوي \| التربية السياسية \| طلاب المدارس المتوسطة \| شمال سيناء \| مصر \| القيم الاجتماعية \| المدسة و المجتمع \| الاحزاب السياسية \| المشاركة السياسية \| الثقافة السياسية \| التنشئة الاجتماعية \| الديمقراطية \| اتخاذ القرارات \| القرارات السياسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

61

ISSN:	2535-2032

عناصر مشابهة

العلاقة بين استخدام الاسلوب القصصي في تدريس التاريخ وبعض مجالات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في ضوء متطلبات المادة
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2002)
تنمية الوعى الانتخابى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية بشمال سيناء
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2013)
فاعلية إستخدام مدخل مسرحة المناهج في تدريس مادة الدراسات الإجتماعية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وأثره على تحصيلهم
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2007)
معايير الوعي التاريخي اللازمة لإعداد أخصائي الإعلام التربوي في ضوء الاعتماد الأكاديمي
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2009)
فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية لمادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2006)