ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة حول إدراك المعلمين لأهمية التحاور الصفي وأثره على التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشرف، عادل عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 95, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
التاريخ الهجري: 1421
الشهر: ديسمبر / رمضان
الصفحات: 195 - 231
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 193462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
ISSN: 1110-323X