الرضا عن الحياة الجامعية الدراسية في ضوء متغيري التخصص الأكاديمي والصف الدراسي لدى عينة من طلاب كلية المعلمين بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الأبيض، عادل عبدالمعطي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 128, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | ديسمبر / ذوالقعدة |
| الصفحات: | 125 - 194 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 193634 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
175
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
المشكلات الأكاديمية لدى طلاب كليات المعلمين في المملكة العربية السعودية في ضوء متغيري التخصص والمستوى الدراسي
بواسطة: سليمان، شاهر خالد منشور: (2008) -
الإنجاز الأكاديمي وعلاقته بمستوى الطموح ومفهوم الذات والحاجة للمعرفة لدى طلاب كلية المعلمين بمكة المكرمة دراسة تنبؤية
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2004) -
الإسهام النسبي للرضا عن التخصص والقدرة على التخيل في التنبؤ بالأداء الأكاديمي لدى طالب كلية العمارة والتخطيط بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
بواسطة: يحيى، إسلام عيد رفاعي منشور: (2023) -
مستويات الاحتراق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية المعلمين بأبها في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الرافعي، يحيى بن عبدالله بن يحيى منشور: (2010) -
جودة الحياة الأكاديمية في ضوء بيئة التعلم المدركة والشغف الأكاديمي "المتناغم، والاستحواذي" لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عمران، هبة سعد محمد منشور: (2022)
