ضغوط العمل لدى معلمي العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية وعلاقتها باستخدام الوسائل التعليمية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العبري، ناصر بن محمد باتل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 140, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | مايو / جماد أول |
| الصفحات: | 177 - 228 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 194542 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى كل من الضغوط التي يواجهها معلم العلوم الشرعية في بيئة المعهد واستخدامه للوسائل التعليمية في تدريس مقرراته الشرعية والكشف عن العلاقة بين ضغوط المعهد واستخدامه للوسائل التعليمية، كما هدفت لإعداد "مقياس ضغوط المعهد"، وتهدف الدراسة إلى معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية لدى الأفراد عينة الدراسة نحو محاور الدراسة باختلاف المتغيرات الشخصية والوظيفية لهم، وسعت الدراسة لتحقيق أهدافها من خلال الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي "ما العلاقة بين ضغوط العمل لدى معلمي العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية واستخدامهم للوسائل التعليمية"؟ والذي تتفرع منه الأسئلة الفرعية التالية: \\ 1-\\\ ما أكثر ضغوط العمل شيوعاً لدى معلمي العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية؟ \\ 2-\\\ ما مدى استخدام معلمي العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية للوسائل التعليمية؟ \\ 3-\\\ هل توجد علاقة بين ضغوط العمل لدى معلمي العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية واستخدامهم للوسائل التعليمية؟ \\ 4-\\\ هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية لدى الأفراد نحو محاور الدراسة والمتغيرات الشخصية لهم؟ \\ وكان من أهم النتائج أن أكثر ضغوط المعاهد العلمية شيوعًا لدى معلمي العلوم الشرعية هي الضغوط المتعلقة بعملية التدريس بمتوسط (3.21 من 5)، كما توصلت الدراسة إلى أن أفراد عينة الدراسة موافقون على استخدام معلمي العلوم الشرعية للوسائل التعليمية بمتوسط (1.65 من 2)، وأوضحت الدراسة أن هناك علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 فأقل بين الضغوط في المعاهد العلمية التي يتعرض لها معلمي العلوم الشرعية واستخدام معلمي العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية للوسائل التعليمية حيث يتضح أنه كلما زاد حجم الضغوط بأنواعها المختلفة على معلمي العلوم الشرعية كلما قل استخدامهم للوسائل التعليمية، وأوصت الدراسة بالعمل على كل ما من شأنه تقليل الضغوط على معلمي العلوم الشرعية في المعاهد العلمية والاهتمام بإزالة المعوقات التي تحد من استخدام معلمي العلوم الشرعية في المعاهد العلمية للوسائل التعليمية، ورفع المستوى المهني للمشرف التربوي في المعاهد العلمية بحيث يكون أفضل من مستوى المعلمين. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
درجة توفر الكفايات التدريسية لدى معلمي العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية
بواسطة: زربان، عبدالله بن مشرف جمعان منشور: (2018) -
مظاهر الضغوط النفسية وعلاقتها بالكفاءة المهنية لدى فئات من معلمي المعاهد الأزهرية
بواسطة: شحاته، إيهاب سعود محمود منشور: (2007) -
برنامج مقترح لتطوير أداء معلم العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء الكفابات التدريسية اللازمة
بواسطة: العبري، ناصر بن محمد باتل منشور: (2002) -
درجة توفر الكفايات التدريسية لدى معلمى العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية
بواسطة: زربان، عبدالله بن مشرف جمعان منشور: (2019) -
رضا معلمي الدراسات الاجتماعية واللغة العربية عن مهنتهم وعلاقته بمعدل تحصيل طلابهم في المرحلة الثانوية
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1997)
