المستخلص: |
سلط البحث الضوء على درجة توفير الكفايات التدريسية لدى معلمي العلوم الشرعية بالمعاهد العلمية. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لكفايات معلم العلوم الشرعية، واشتملت على خمسة محاور وهم، السمات الشخصية، والتخطيط للدرس، وتنفيذ الدرس، والوسائل التعليمية وتوظيف التقنية، والتقويم، وطبقت على عينة قوامها (67) مديرًا من مديري المعاهد العلمية في المملكة العربية السعودية، و(14) مشرف من مشرفي العلوم الشرعية العاملين بالإدارات المختلفة بوكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات افراد العينة حسب متغير المؤهل الدراسي وذلك بالنسبة لكفايات السمات الشخصية، وكفايات التخطيط للتدريس، وكفايات تنفيذ الدرس. بينما توجد نتائج دالة إحصائيًا بين استجابات أفراد العينة حسب متغير المؤهل الدراسي وذلك بالنسبة لكفايات الوسائل التعليمية وتوظيف التقنيات، وكفايات التقويم، وعلى كفايات معلمي العلوم الشرعية ككل، وجاءت الفروق لصالح أفراد العينة من ذوي المؤهل العلمي بكالوريوس فأقل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|