| المستخلص: |
أثر برنامج إرشادي في التكيف مع الحياة الجامعية لدي الطلاب المستجدين بجامعة الطائف. \\ كان الهدف من هذا البحث اختبار فاعلية برنامج إرشادي منظم في التكيف مع الحياة الجامعية لدي الطلاب المستجدين بجامعة الطائف، كما هدف البحث إلي التعرف علي مدي استمرارية فعالية البرنامج الإرشادي بعد انتهاء جلسات البرنامج من خلال الاختبار التتبعي. \\ استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي، وتكون مجتمع البحث من الطلاب المستجدين بجامعة الطائف أما عينة البحث الأساسية فتكونت من (60) طالباً مستجداً من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية، تم اختيارهم وتعيينهم بطريقة عشوائية، كما تم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبية وضابطة، تكونت كل مجموعة من (30) طالباً. \\ أما أدوات البحث فقد استخدم الباحثان مقياس التكيف مع الحياة الجامعية، والبرنامج الإرشادي (من إعداد الباحثين) وللتحقق من فرضيات البحث استخدم الباحتان اختبار ت (T.test). \\ وأظهرت نتائج البحث ما يلي: \\ 1-\\\ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات افراد المجموعة الضابطة علي مقياس التكيف مع الحياة الجامعية في القياس البعدي لصالح أفراد المجموعة التجريبية. \\ 2-\\\ لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية علي مقياس التكيف مع الحياة الجامعية في القياسين البعدي والتتبعي. \\ وأوصي الباحثان بعدد من التوصيات في ضوء نتائج بحثهما.
The effectiveness of the counseling program in adapting to academic life of the new students at Tail university. \\ The research aimed to test the effectiveness of an organized counseling program in adapting to academic life for the new students at Taif university . Also , to identify the effectiveness of the counseling program after finishing the sessions of the program throughout the follow up test. \\ The researchers used the experimental method. The population was the new students in Taif university. The sample of the study was ( 60 ) new students who were chosen randomly from special education department - collage of education . The students were divided in to two groups , experimental which consisted of ( 30 ) students and control group also consisted of ( 30) students . \\ The researchers used the scale of adapting with academic life, the counseling program (prepared\\\ by the researchers) as tools . and to verifying the research hypothesis they used ( T. tests ). \\ The results : \\ 1-\\\ There were statistically significant differences in the mean scores between the students in the experimental group and the control group on a scale of adapting with the academic life in post test for the experimental group . \\ 2-\\\ There were no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group on the scale of adapting with academic life in both follow up and post tests. \\ The researchers recommended numbers of recommendations in light of the results urges them .
|
