فاعلية برنامج إرشادي جشطالتي في تنمية التفكير الإبتكاري وعلاقته بتقدير الذات لدى طالبات الجامعة
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، حنان محمد سيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 167 - 222 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 644831 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
336
| المستخلص: |
إن الثورة التكنولوجية تتطلب تزويد المتعلمين بالمهارات الضرورية التي تنمي تفكيرهم الإبداعي، بما يمكنهم من التعامل مع الكم الهائل من المعلومات، وتحليلها ومقارنتها وتركيبها وتقويمها لإنتاج أفكار جديدة، والتصدي للمشكلات الحياتية، وابتكار أساليب واستراتيجيات جديدة لحلها وفشل الفرد في التعامل مع كل هذه المحدثات يؤدي به إلى الإحساس بالإحباط وتقدير ذات منخفض ومن ثم كان اتجاه الباحثة لتنمية التفكير الابتكاري (الإبداعي) باستخدام الإرشاد الجشطالتي. \ وهدفت الدراسة إلي التعرف على فاعلية برنامج إرشادي في تنمية التفكير الابتكاري وعلاقة تنمية التفكير الابتكاري بتقدير الذات، وتكونت العينة من عشرون طالبة من طالبات الفرقة الرابعة قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة المجمعة وهن أقل الطالبات في الدرجات بعد تطبيق اختبار القدرة على التفكير الابتكاري إعداد سيد خير الله 1974 وتم تقسيمهم إلي مجموعتين كل منهما عشرة طالبات إحداهما تجريبية والتي طبق عليها البرنامج الإرشادي والأخرى ضابطة لم يتم تطبيق البرنامج الإرشادي عليها، كما تم تطبيق مقياس تقدير الذات إعداد الباحثة قبل تطبيق البرنامج الإرشادي الجشطالتي ثم تم تطبيق اختبار القدرة على التفكير الابتكاري ومقياس تقدير الذات على المجموعتين بعد تطبيق البرنامج الإرشادي وبعد فترة المتابعة، وكانت النتائج فاعلية البرنامج الإرشادي الجشطالتي في تنمية التفكير الابتكاري لدي الطالبات بالإضافة إلي وجود علاقة إيجابية بين القدرة على التفكير الابتكاري وتقدير الذات. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0697 |
عناصر مشابهة
-
قدرات التفكير الابتكاري وعلاقتها بتقدير الذات لدى عينة من الطالبات المبصرات وغير المبصرات بجامعة الملك عبدالعزيز بمدينة جدة: دراسة مقارنة
بواسطة: القحطاني، نوف بنت مبارك محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إثرائي في خفض حدة إضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المتفوقين عقليا وتنمية تفكيرهم الإبتكاري
بواسطة: الطنطاوي، محمود محمد منشور: (2014) -
أثر برنامج إرشادي في التكيف مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المستجدين بجامعة الطائف
بواسطة: السواط، وصل الله بن عبدالله حمدان منشور: (2011) -
التفكير الأبتكاري وعلاقته بالتفكير الناقد: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة دمشق
بواسطة: إسماعيل، محمد محمود منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي استخدام القصة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمد، صلاح محمد محمود منشور: (2016)
