أنشطة مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج صعوبات التواصل الشفوى لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعظيم، ريم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-Alazeem, Reem Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع 146, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | نوفمبر / ذوالحجة |
| الصفحات: | 261 - 336 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 196517 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
581
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى علاج صعوبات التواصل الشفوي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، وذلك من خلال إعداد أنشطة لغوية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة، ويعرض البحث في عدة محاور تسير تباعًا تهدف إلى التنظير للبحث وعرض الخطوات والإجراءات التي يسير في فلكها من أجل تحقيق الهدف منه، وتتمثل تلك المحاور فيما يلي: \\ المحور الأول: مشكلة البحث وخطة دراستها، والمحور الثاني: صعوبات التواصل الشفوي، ودور نظرية الذكاءات المتعددة في علاجها، والمحور الثالث: إعداد أدوات البحث، وإجراءات التجربة الميدانية، والمحور الرابع: نتائج البحث وتفسيرها، وتقديم توصياته ومقترحاته. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
| البحث عن مساعدة: |
725986 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام وحدة تعليمية مقترحة قائمة على تطبيقات نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج بعض صعوبات التعلم وتنمية التحصيل في مادة الرياضيات وخفض معدل القلق الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الليثى، خالد جمال الدين أبو الحسن منشور: (2016) -
استخدام برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي ذوي صعوبات تعلم الاستيعاب القرائي رفحاء
بواسطة: عطية، خالد أحمد محمود منشور: (2014) -
مستوى الذكاءات المتعددة لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمدارس التعليم العام بالمرحلة الابتدائية بجدة وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة مسحية
بواسطة: الكشكي، مجدة السيد علي منشور: (2016) -
أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير وخصائص التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: بدوي، منى حسن السيد منشور: (2006) -
فعالية برنامج قائم على استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حجازي، أحمد زكريا عبدالحميد منشور: (2017)
