LEADER |
02544nam a22002057a 4500 |
001 |
0661473 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالعظيم، ريم أحمد
|g Abd-Alazeem, Reem Ahmed
|e مؤلف
|9 264079
|
245 |
|
|
|a أنشطة مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج صعوبات التواصل الشفوى لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2011
|g نوفمبر / ذوالحجة
|m 1432
|
300 |
|
|
|a 261 - 336
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى علاج صعوبات التواصل الشفوي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، وذلك من خلال إعداد أنشطة لغوية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة، ويعرض البحث في عدة محاور تسير تباعًا تهدف إلى التنظير للبحث وعرض الخطوات والإجراءات التي يسير في فلكها من أجل تحقيق الهدف منه، وتتمثل تلك المحاور فيما يلي: \\\\ المحور الأول: مشكلة البحث وخطة دراستها، والمحور الثاني: صعوبات التواصل الشفوي، ودور نظرية الذكاءات المتعددة في علاجها، والمحور الثالث: إعداد أدوات البحث، وإجراءات التجربة الميدانية، والمحور الرابع: نتائج البحث وتفسيرها، وتقديم توصياته ومقترحاته.
|
555 |
|
|
|a 725986
|
653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a الذكاءات المتعددة
|a التواصل الشفوي
|a مهارات التفكير
|a التفكير الابتكاري
|a طلاب المدارس الابتدائية
|a سلوك الطلاب
|a التحصيل الدراسي
|a اللغة الشفوية
|a الاستماع
|a المهارات اللغوية
|a التعبير اللغوي
|a المهارات الاجتماعية
|a العلاقات الاجتماعية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع 146, ج 1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 146
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|u 0790-146-001-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 196517
|d 196517
|