ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى اختلاف تقديرات الطلبة لفاع...>مارك

مدى اختلاف تقديرات الطلبة لفاعلية التدريس الجامعي باختلاف مستوى المادة الدراسية ومجالها ونوعها

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشايب، عبدالحافظ قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shayeb, Abdelhafez Qasem
المجلد/العدد: س 22 , ع 24
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 81 - 99
ISSN: 1684-9507
رقم MD: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | التعليم العالي | طلاب الجامعات | طرق التدريس | المناهج | التقييم التربوي | اعداد المعلمين | تدريب المعلمين أثناء الخدمة | التطوير التربوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02848nam a22002177a 4500
001 0183899
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a الشايب، عبدالحافظ قاسم  |g Al-Shayeb, Abdelhafez Qasem  |e مؤلف  |9 124888 
245 |a مدى اختلاف تقديرات الطلبة لفاعلية التدريس الجامعي باختلاف مستوى المادة الدراسية ومجالها ونوعها 
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 2007  |g   
300 |a 81 - 99 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a استهدفت هذه الدراسة الكشف عن اختلاف تقديرات الطلبة لفاعلية التدريس الجامعي باختلاف المستوى الدراسي للمادة (أولى، ثانية، ثالثة، رابعة) ومجالها الأكاديمي (إنسانية أو اجتماعية، علمية) ونوعها (إجباري، اختياري) في جامعة آل البيت ضمن الأبعاد الثلاثة التي تشتمل عليها أداة التقييم المستخدمة في الجامعة وهي: أساليب التدريس، التواصل مع الطلبة، تقويم تحصيل الطلبة. وقد تم استخدام بيانات تقييم أعضاء هيئة التدريس في الجامعة حيث تم استطلاع آراء (8929) طالباً وطالبة في (181) مادة دراسية من المواد المطروحة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2002/2003. وقد كشف التحليل عن ميل التقديرات إلى الارتفاع كلما تدنى المستوى الدراسي للمادة، وفي المواد الإنسانية والاجتماعية مقارنة بالمواد العلمية. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من الاستنتاجات أهمها ضرورة اختبار أثر المتغيرات الدخيلة التي يمكن أن تؤثر في صدق نتائج تقديرات الطلبة لفاعلية التدريس الجامعي، وتوخي الحذر في تفسير نتائج التقييم. 
555 |a 804175  |a 605331  |a 806644 
653 |a أعضاء هيئة التدريس  |a التعليم العالي  |a طلاب الجامعات  |a طرق التدريس  |a المناهج  |a التقييم التربوي  |a اعداد المعلمين  |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة  |a التطوير التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of The Faculty of Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ  |l 024  |m  س 22 , ع 24   |o 0030  |s مجلة كلية التربية  |v 022  |x 1684-9507 
856 |u 0030-022-024-004.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 2010  |d 2010 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.