اتجاهات حديثة في التقويم التربوي وانعكاساتها على تقويم طلبة التعليم العام

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	الخطيب، أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-khateeb, Ahmad M.
المجلد/العدد:	مج 8, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1988
الشهر:	مارس
الصفحات:	114 - 130
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	20440
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاختبارات والمقاييس التربوية \| التقييم التربوي \| نظريات التعليم \| نظريات التربية \| فلسفة التربية \| التطوير التربوي \| المردود التربوي \| التحصيل الدراسي \| الفروق الفردية \| الأهداف التربوية \| المناهج \| الوسائل التعليمية \| الإشراف التربوي \| إعداد المعلمين \| اتجاهات الطلاب \| الدافعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

159

LEADER	01408nam a22001937a 4500
001	0195177
044		\|b تونس
100		\|a الخطيب، أحمد محمود \|g Al-khateeb, Ahmad M. \|e مؤلف \|9 102441
245		\|a اتجاهات حديثة في التقويم التربوي وانعكاساتها على تقويم طلبة التعليم العام
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 1988 \|g مارس
300		\|a 114 - 130
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 1002 \|a 671737 \|a 16690 \|a 4984
653		\|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a التقييم التربوي \|a نظريات التعليم \|a نظريات التربية \|a فلسفة التربية \|a التطوير التربوي \|a المردود التربوي \|a التحصيل الدراسي \|a الفروق الفردية \|a الأهداف التربوية \|a المناهج \|a الوسائل التعليمية \|a الإشراف التربوي \|a إعداد المعلمين \|a اتجاهات الطلاب \|a الدافعية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Arab Journal of Education \|l 001 \|m مج 8, ع 1 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 008 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-008-001-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31141697 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 20440 \|d 20440