| LEADER |
03533nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0689376 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 389248
|a بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير اضطراب تشتت الانتباه وفرط النشاط ADHD على الدافع للإنجاز والتحصيل الدراسي لدى الأطفال : دراسة ميدانية ل 50 حالة
|
| 260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء تأثير اضطراب تشتت الانتباه وفرط النشاط على الدافع للإنجاز والتحصيل الدراسي لدى عينة بلغ قوامها 50 طفلا وطفلة تتراوح أعمارهم من 09-12 سنة يدرسون في السنة الرابعة والخامسة للمستوى التعليمي الابتدائي بولايات تيزي وزو، بجاية والبويرة. أشارت النتائج المتوصل إليها إلى أن الدافع للإنجاز لدى التلاميذ لا يتأثر باضطراب تشتت الانتباه وفرط النشاط أي أن الحركة الزائدة وتشتت الانتباه لا يؤدي بالضرورة إلى انخفاض دافعية التلاميذ للإنجاز والمثابرة. وتوجد علاقة عكسية بين اضطراب تشتت الانتباه وفرط النشاط والنتائج الدراسية للتلاميذ، حيث كلما زاد تشتت الانتباه والنشاط الزائد انخفض التحصيل الدراسي للتلاميذ، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.
|b The objective of this research is to study the effects of the disorder of dispersion of the attention and the hyperactivity on the motivation of achievement at a sample made up of 50 boys and girls, old between 9 and 12 years, and who are in fourth and fifth year of primary school education, in the wilavas of Tizi-Ouzou, Bejaia and Bouira. The results obtained showed that the disorder of dispersion of the attention and the hyperactivity did not have an effect on the motivation of achievement at the pupils, i.e.: the hyperactivity and the dispersion of the attention necessarily do not lead to a fall of the motivation of achievement and persistence at the pupils. And there is a relation inversely proportional between the disorder of dispersion of the attention and the hyperactivity and the school results of the pupils, i.e.: the increase in the hyperactivity leads to a fall of the school results of the pupils. The study concluded with series of recommendations.
|
| 555 |
|
|
|a 764075
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a تشتت الانتباه
|a علم النفس التربوي
|a التحليل النفسي
|a فرط النشاط
|a النشاط الزائد
|a التحصيل الدراسي
|a طلاب المدارس الابتدائية
|a دافعية الانجاز
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Studies in childhood
|l 001
|m ع 1
|o 0846
|s دراسات في الطفولة
|v 000
|x 2353-0332
|
| 700 |
|
|
|a بوجملين، حياة
|q Boujamalin, Hayah
|e م. مشارك
|9 217624
|
| 856 |
|
|
|u 0846-000-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 207425
|d 207425
|
