| LEADER |
04056nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0729369 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليل، شرين السيد إبراهيم محمد
|g Khlil, Sherin Al-Said Ebrahim Mohamed
|e مؤلف
|9 414192
|
| 245 |
|
|
|a تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية
|c 2012
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 559 - 595
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه البحث إلى تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، ولتحقيق هذا الهدف سعت الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: \ 1-\ ما مدى توافر معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية؟ \ 2-\ ما مدى توافر معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في أداء معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية؟ \ 3-\ ما التصور المقترح لمناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد؟ \ 4-\ ما فعالية التصور المقترح لمناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في تنمية التنور الصحي والبيئي؟ \ 5-\ ما فعالية التصور المقترح لمناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في تنمية مهارات التفكير؟ \ وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين المجموعة التجريبية تتكون من (34) تلميذ، والمجموعة الضابطة تتكون من (40) تلميذ، وقد قامت الباحثة بإعداد أدوات الدراسة. \ وقد أشارت نتائج البحث إلى: \ 1-\ انخفاض مستوى تناول كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية في الصفوف الرابع والخامس والسادس لمعايير الهيئة القومية لضمان جودة والتعليم؛ ولذا فإن مناهج العلوم في حاجة إلى إعادة النظر، لمواجهة نواحي القصور فيه. \ 2-\ أداء معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية لا يحقق معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد. \ 3-\ فعالية المنهج المطور في تنمية التنور الصحي والبيئي، ومهارات التفكير. \ \ وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات، والبحوث المقترحة. \
|
| 555 |
|
|
|a 761263
|a 816244
|a 700093
|
| 653 |
|
|
|a الاعتماد الأكاديمي
|a التعليم الابتدائي
|a تدريس العلوم
|a المناهج الدراسية
|a التقويم التربوي
|a المعايير التربوية
|a الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد
|a جودة التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ
|l 001
|m ع 79, ج 1
|o 0089
|s مجلة كلية التربية بالمنصورة
|v 079
|x 1110-9777
|
| 700 |
|
|
|a يوسف، فادية ديمتري
|g Youssif, Fadia Demetry
|e مشرف
|e مشرف
|9 335351
|
| 856 |
|
|
|u 0089-079-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 216307
|d 216307
|
