أثر دافعية الممتحن على تقديرات معلمات المفردات وقدرات الأفراد لاختبار تحصيلي مرجعي المحك باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الناغي، هبة إبراهيم محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnaghi, Hebah Ibrahim Mohammed Ali |
| مؤلفين آخرين: | دسوقي، شيرين محمد أحمد (مشرف) , عثمان، أحمد عبدالرحمن إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 240 - 289 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 217596 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 01492nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0205458 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الناغي، هبة إبراهيم محمد علي |g Alnaghi, Hebah Ibrahim Mohammed Ali |e مؤلف |9 173885 | ||
| 245 | |a أثر دافعية الممتحن على تقديرات معلمات المفردات وقدرات الأفراد لاختبار تحصيلي مرجعي المحك باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم | ||
| 260 | |b جامعة بورسعيد - كلية التربية |c 2011 |g يونيه | ||
| 300 | |a 240 - 289 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a التقويم التربوي |a علم النفس التربوي |a الاختبارات |a التحصيل الدراسي |a الدافعية |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Faculty of Education Journals - Port Said |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd |l 010 |m ع 10 |o 0232 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2090-5319 | ||
| 700 | |a دسوقي، شيرين محمد أحمد |g Desoky, Shreen Mohamed |q Dasouqi, Sherine Mohamed Ahmed |e مشرف |9 224467 | ||
| 700 | |a عثمان، أحمد عبدالرحمن إبراهيم |g Othman, Ahmed Abdel Rahman Ibrahim |e مشرف |9 271866 | ||
| 856 | |u 0232-000-010-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31293133 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 217596 |d 217596 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر عدد مفردات الاختبار على تقدير قدرات الأفراد ودالة المعلومات لاختبار تحصيلي مرجعي المحك في الرياضيات باستخدام نماذج نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: الناغي، هبة إبراهيم محمد علي منشور: (2011) -
أثر حجم العينة على دقة تقدير صعوبة المفردات وقدرة الأفراد باستخدام نموذج راش
بواسطة: شما، يمان نزار منشور: (2013) -
أثر عدد البدائل و تغيير موقع المموه القوي في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار ومعالم الفقرات وقدرات الأفراد
بواسطة: الرباعي، إبراهيم محمد متعب منشور: (2012) -
المقارنة بين النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم والنظرية التقليدية في معالجة أثر التخمين عند تقدير المؤشرات الإحصائية للفقرات والأفراد في اختبار الصواب والخطأ
بواسطة: الشمراني، محمد موسى منشور: (2018) -
بناء الاختبارات التحصيلية مرجعية المحك: خطوات إجرائية لبناء اختبار تحصيلي مرجعي المحك في مادة الرياضيات لتلاميذ السنة الخامسة الابتدائي
بواسطة: قارة، مريم منشور: (2018)
