LEADER |
03056nam a22002297a 4500 |
001 |
0205519 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a سالم، ياسر عبدالعظيم
|g Salem, Yasser Abd El Azim
|e مؤلف
|9 236057
|
245 |
|
|
|a تأثير التعلم المبرمج المدعم بالإشارات على مستوى أداء بعض مهارات كرة القدم للتلاميذ الصم والبكم
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2010
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 135 - 158
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a في حدود المنهج المستخدم وأهداف وعينة البحث وبناء على المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى الاستخلاصات التالية:- \ -البرنامج التعليمي باستخدام التعليم المبرمج له تأثير إيجابي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم (التمرير – السيطرة على الكرة – الركلات- رمية التماس – الجري بالكرة – التصويب) لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من الصم البكم. \ -البرنامج التعليمي المتبع مع المجموعة الضابطة (الشرح والنموذج) له تأثير إيجابي دال إحصائياً على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم (التمرير – السيطرة على الكرة – الركلات- رمية التماس – الجري بالكرة – التصويب). \ -وجدت فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمستوى أداء بعض المهارات الأساسية لكرة القدم (التمرير – السيطرة على الكرة – الركلات- رمية التماس – الجري بالكرة – التصويب) لصالح المجموعة التجريبية. \ -تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب تقدم القياس البعدي عن القياس القبلي في المهارات الأساسية لكرة القدم (التمرير – السيطرة على الكرة – الركلات- رمية التماس – الجري بالكرة – التصويب).
|
555 |
|
|
|a 776092
|
653 |
|
|
|a تقييم الأداء
|a الصم والبكم
|a كرة القدم
|a تنمية المهارات
|a التعليم المبرمج
|a لغة الإشارة
|
700 |
|
|
|9 142948
|a العزازي، ماجد محمد السعيد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Sport Education Research Journal
|l 084
|m مج 44, ع 84
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 044
|x 1110-3760
|
856 |
|
|
|u 0250-044-084-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 218381
|d 218381
|