| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الدمج للتلاميذ الصم البكم مع الأسوياء والبرنامج التعليمي على تعلم بعض المهارات الأساسية والهجومية لرياضة المبارزة وأيضاً الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لبعض المهارات الأساسية والهجومية لرياضة المبارزة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، واشتملت عينة البحث على (24) تلميذ أصم أبكم تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وقوام كل منهما (12) تلميذ، كما قام الباحث باختيار عدد (12) تلميذ من الأسوياء، كما استخدم الباحث الإختبارات البدنية والمهارية كوسيلة لجمع البيانات، وكانت أهم النتائج يؤثر الدمج والبرنامج التعليمي المقترح المدعم بالإشارات تأثيراً إيجابياً على تعلم المهارات الأساسية لرياضة المبارزة قيد الدراسة (مسكة السلاح ـ وقفة الاستعداد ـ التقدم للأمام ـ التقهقر للخلف ـ فرد الذراع المسلحة ـ الحركة الانبساطية (الطعن) ـ الوضع السادس ـ الوضع الرابع ـ الوضع السابع ـ الوضع الثامن ـ الدفاع الجانبي ـ الدفاع النصف دائري ـ الدفاع الدائري ـ الدفاع القطري) لدى عينة البحث من الصم البكم، كما وجدت فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لجميع المهارات قيد الدراسة ولصالح المجموعة التجريبية.
The research aims to identify the impact of the merger of pupils deaf-mute with misfits and educational program to learn some basic skills and offensive for the sport of fencing and also the differences between the experimental and control groups in the dimensional measurement of some of . the basic skills and offensive for the sport of fencing, the researcher used the experimental method, and included a sample search on (24) pupil deaf-mute were divided into two groups, one experimental and the other officer and the strength of each (12) pupil, as the researcher to choose the number (12), a pupil of misfits, as the researcher used tests of physical and skill as a means of collecting data, and the most important results affect the merger and the proposed educational program of subsidized signals a positive impact on learning the basic skills of the sport of fencing under study [grab the weapon - Pause ready - to move forward - retreat back - individual arm armed - movement Extraversion (appeal) - mode VI - mode IV - mode VII - mode VIII - the defense side - defense half circular - defense Ring - Qatari defense] I have a sample search of deaf mutes, also found statistically significant differences between the experimental and control groups in the dimensional measurement of all the skills under study and in favor of the experimental group.
|
