ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم المدرسة المصرية في ضوء معايير المدرسة الفعالة : دراسة ميدانية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، محمود عزالدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Hady, Mahmoud Ezz Eldin
المجلد/العدد: ع 112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
التاريخ الهجري: 1423
الشهر: رجب / أكتوبر
الصفحات: 1 - 57
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 228480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
LEADER 01213nam a22002057a 4500
001 0206173
044 |b مصر 
100 |a عبدالهادي، محمود عزالدين  |g Abdel Hady, Mahmoud Ezz Eldin  |e مؤلف  |9 269627 
245 |a تقويم المدرسة المصرية في ضوء معايير المدرسة الفعالة : دراسة ميدانية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2002  |g رجب / أكتوبر  |m 1423 
300 |a 1 - 57 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a   
555 |a 606310  |a 760311  |a 773301 
653 |a جودة التعليم  |a مصر  |a التقويم التربوي  |a المعايير التربوية  |a الأنشطة التربوية  |a التحصيل الدراسي  |a مخرجات التعليم  |a مديرو المدارس 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 112  |m ع 112  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 000  |x 1110-323X 
856 |u 0790-000-112-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 32583049  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 228480  |d 228480