أسلوب الاندفاع - التروي المعرفي عند اطفال المرحلة الابتدائية وعلاقته بمستوى الذكاء
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | القرماوي، حمدي علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ج 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 153 - 183 |
| رقم MD: | 22896 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
178
| البحث عن مساعدة: |
1777 716238 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام فنية التعلم بالنمذجة في اكتساب الأطفال المندفعين لأسلوب التروي المعرفي
بواسطة: الفرماوي، حمدي علي منشور: (1988) -
أسلوب التأمل : الأندفاع وعلاقته بالذكاء وحل المشكلات
بواسطة: أمزيان، محمد منشور: (2002) -
استراتيجيات أداء مهام حل المشكلات لدى الطلاب ذوي الأسلوب المعرفي " التروي - الاندفاع "
بواسطة: غنيم، محمد أحمد محمد إبراهيم منشور: (2002) -
الاندفاع - التروي كأسلوب معرفي وعلاقته بانتقاء الاجابة الصحيحة في الاختبارات العقلية ذات الاختيار من متعدد
بواسطة: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين منشور: (1986) -
استراتيجيات التعلم وعلاقتها بالتروى - الاندفاع لدى طلبة كلية التربية - جامعة الزقازيق
بواسطة: خليل، محمد المري محمد إسماعيل منشور: (1993)
