واقع استخدام الأدلة التاريخية ومهارات تدريسها لدى معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بدوي، عاطف محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 114, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | رمضان / ديسمبر |
| الصفحات: | 239 - 282 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 230785 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى أهمية استخدام القضايا الجدلية ومهارات تدريسها لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالوهاب، علي جودة محمد منشور: (2002) -
استخدام التاريخ الشفهي وأثره في تنمية المعرفة بتاريخ منطقة الأحساء ومهارات التفكير الزمني لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: القرشي، أمير إبراهيم أحمد منشور: (2008) -
فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس الحملة الفرنسية على مصر في ضوء الاكتشافات الحديثة على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مسعود، رضا هندي جمعة منشور: (2012) -
مستوى مساهمة معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية في تنمية مهارات التفكير الناقد والابداعي لدى طلبتهم
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (2001) -
تقويم أداء معلمي التاريخ في استخدام طريقة الحوار في التدريس في المرحلة الثانوية
بواسطة: الفجال، سعاد سيد محمد إبراهيم منشور: (2001)
