ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > إصدار الحكم من الطالبة معلمة ا...>الوصف

إصدار الحكم من الطالبة معلمة الفلسفة على الآراء الفلسفية الواردة في موضوع الإلزام الخلقي من كتاب الفلسفة بالمرحلة الثانوية

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	محمود، سعاد محمد فتحي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 7, ع 14
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 34
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	25169
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطلاب المعلمون \| كليات البنات \| الفلسفة \| تدريس الفلسفة \| الكتب الدراسية \| اتجاهات الطلاب \| التعليم الثانوي \| مصر \| المناهج \| التفكير الناقد \| الإلزام الخلقي \| التقييم التربوي \| التطوير التربوي \| الأهداف التربوية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| جامعة عين شمس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

31

ISSN:	1110-7847

عناصر مشابهة

مدى تمكن الطالبة معلمة الفلسفة من المحتوى المعرفي الوارد في كتاب الفلسفة بالمرحلة الثانوية
بواسطة: محمود، سعاد محمد فتحي منشور: (1999)
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس وحدة عن الإنسان ومشكلة الإلزام الخلقي في مادة الفلسفة على تنمية الفهم الفلسفي وتعديل درجة الخجل لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: المنشاوي، عبدالحميد السيد الغريب منشور: (2008)
متطلبات التربية الفلسفية من الطالبة المعلمة لتكوين الروح الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمود، سعاد محمد فتحي منشور: (1996)
أداء الطالبة معلمة الفلسفة في عملية القراءة من أجل الاستيعاب في ضوء النظرية البنائية في فهم المقروء
بواسطة: محمود، سعاد محمد فتحي منشور: (2001)
تدريب معلمي الفلسفة على كيفية صهر التفكير الناقد في محتوى دروس الفلسفة في الصف الأول من المرحلة الثانوية من منطلق استراتيجية إعادة صياغة خطة الدرس
بواسطة: محمد، سعاد محمد فتحي منشور: (2000)