دراسة ميدانية للإتجاهات نحو دور الدراسات الإجتماعية في التربية

العنوان بلغة أخرى:	A Study of The Attitudes Towards the Role of Social Studies in Education
المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سعادة، جودت أحمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Saadeh, Jawdat Ahmad
مؤلفين آخرين:	خليفة، غازي جمال (م. مشارك) , عودة، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1985
الصفحات:	295 - 325
رقم MD:	25208
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المشكلات الإجتماعية \| الأردن \| معلمو العلوم الإجتماعية \| المشرفون التربويون \| العلوم الإجتماعية \| التفاعل الاجتماعي \| تنمية المهارات \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| اتجاهات معلمي العلوم الإجتماعية \| اتجاهات المشرفين التربويين \| المواطنة \| التعاون الدولي \| العلاقات الإنسانية \| التخطيط الإجتماعي \| التراث الثقافي \| القيم الدينية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

34

LEADER	01606nam a22002297a 4500
001	0074694
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|a سعادة، جودت أحمد صالح \|g Saadeh, Jawdat Ahmad \|e مؤلف \|9 237475
245		\|a دراسة ميدانية للإتجاهات نحو دور الدراسات الإجتماعية في التربية
246		\|a A Study of The Attitudes Towards the Role of Social Studies in Education
260		\|b جامعة الملك سعود - كلية التربية \|c 1985 \|g
300		\|a 295 - 325
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المشكلات الإجتماعية \|a الأردن \|a معلمو العلوم الإجتماعية \|a المشرفون التربويون \|a العلوم الإجتماعية \|a التفاعل الاجتماعي \|a تنمية المهارات \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a اتجاهات معلمي العلوم الإجتماعية \|a اتجاهات المشرفين التربويين \|a المواطنة \|a التعاون الدولي \|a العلاقات الإنسانية \|a التخطيط الإجتماعي \|a التراث الثقافي \|a القيم الدينية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Educational Studies \|l 000 \|m مج 2 \|o 0154 \|s دراسات تربوية \|v 002
700		\|9 435165 \|a خليفة، غازي جمال \|g Khaliefeh, Ghazi Jamal \|e م. مشارك
700		\|9 415923 \|a عودة، أحمد \|g Audeh, Ahmad \|e م. مشارك
856		\|u 0154-002-000-010.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 25208 \|d 25208