مدى كفاية تجهيزات أبنية مدارس المعاقين في تحقيق أهداف التربية الخاصة في مصر : دراسة ميدانية
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، أسماء علي مصيلحي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البحيري، خلف محمد أحمد (مشرف), زيدان، محمد فوزى محمد (مشرف), علي، هدى مصطفى محمد (عارض) |
| المجلد/العدد: | س 4 , ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 283 - 293 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 2598 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
145
| ISSN: |
2356-9646 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج PASS في التشخيص الفارقي لعينة من ذوي الحاجات الخاصة المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
بواسطة: شوشة، أيمن الديب محمد عبدالرحيم منشور: (2003) -
الكفاية الإدارية التربوية للتعليم الابتدائي بمحافظة الدقهلية : دراسة ميدانية
بواسطة: السيد، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (1992) -
متطلبات إدارة الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي بمدارس التربية الخاصة الابتدائية بمحافظة سوهاج فاعلية برنامج قائم علي البنائية الاجتماعية باستخدام التعلم الخليط في تدريس الدراسات الاجتماعية علي تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير البصري والمهارات الحياتية لدي التلاميذ الصم بالحلقة الاعدادية
بواسطة: زايد، أسماء صابر السيد منشور: (2010) -
التخطيط الشبكي لإتخاذ القرارات التربوية الخاصة بالأبنية التعليمية التعليم الأساسي كحالة
بواسطة: قويس، رأفت عبدالماجد منشور: (2007) -
طبيعة أساليب التواصل غير اللفظي المستخدمة وفاعليتها في تطوير النمو اللغوي لدى التلاميذ ذوي التخلف العقلي من وجهة نظر العاملات في جمعية الأطفال المعوقين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السجان، ندى بنت عبدالرحمن منشور: (2009)
