ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخبرة المباشرة في تصميم الموقف التعليمي وأثرها في نواتج التعلم

المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: الدسوقي، محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Desouky, Mohamed Ibrahim
المجلد/العدد: مج8, ك 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1998
الشهر: خريف
الصفحات: 301 - 321
رقم MD: 25985
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

308

حفظ في:
LEADER 01371nam a22001937a 4500
001 0076922
044 |b مصر 
100 |a الدسوقي، محمد إبراهيم  |g El-Desouky, Mohamed Ibrahim  |e مؤلف  |9 106460 
245 |a الخبرة المباشرة في تصميم الموقف التعليمي وأثرها في نواتج التعلم 
260 |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم  |c 1998  |g خريف 
300 |a 301 - 321  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 773434  |a 775683  |a 19064 
653 |a المناهج  |a الادارة التعليمية  |a البحوث التربوية  |a الوسائل التعليمية   |a الفروق الفردية  |a إعداد المعلمين  |a كليات التربية  |a الاطفال   |a طرق التدريس  |a التعليم التعاوني   |a رياض الاطفال   |a الكفايات التدريسية  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية   |a تكنولوجيا التعليم  |a البرامج التدريبية  |a التطوير التربوي  |a وسائل الاتصال  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 004  |m  مج8, ك 4  |o 0156  |s تكنولوجيا التعليم  |t Education Technology  |v 008 
856 |u 0156-008-004-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 25985  |d 25985