المصدر: | التربية والتنمية |
---|---|
الناشر: | المكتب الاستثمارى للخدمات التربوية |
المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Hanan Esmail Mohammed |
المجلد/العدد: | مج 10, ع 26 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2002
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 153 - 202 |
رقم MD: | 26723 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
التطوير التربوي
| السعودية
| التعليم الثانوي
| الاستراتيجيات التربوية
| الاشراف التربوي
| التخطيط التربوي
| المشكلات التربوية
| المشرفون التربويون
| معلمو المدارس الثانوية
| الإدارة المدرسية
| المدرسة والمجتمع
| العلاقات الاجتماعية
| مخرجات التعليم
| تكنولوجيا التعليم
| الأهداف التربوية
| الاتجاهات التربوية
| الكفايات التدريسية
| المكتبات المدرسية
| المشاركة التعليمية
| التنمية المهنية
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| التغذية الراجعة
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01640nam a22001817a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0078754 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد |g Ahmed, Hanan Esmail Mohammed |e مؤلف |9 68429 | ||
245 | |a استراتيجية مقترحة لتفعيل دور نظم المتابعة والإشراف في قطاع التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية | ||
260 | |b المكتب الاستثمارى للخدمات التربوية |c 2002 |g نوفمبر | ||
300 | |a 153 - 202 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a التطوير التربوي |a السعودية |a التعليم الثانوي |a الاستراتيجيات التربوية |a الاشراف التربوي |a التخطيط التربوي |a المشكلات التربوية |a المشرفون التربويون |a معلمو المدارس الثانوية |a الإدارة المدرسية |a المدرسة والمجتمع |a العلاقات الاجتماعية |a مخرجات التعليم |a تكنولوجيا التعليم |a الأهداف التربوية |a الاتجاهات التربوية |a الكفايات التدريسية |a المكتبات المدرسية |a المشاركة التعليمية |a التنمية المهنية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a التغذية الراجعة | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |l 026 |m مج 10, ع 26 |o 0148 |s التربية والتنمية |t Education and Development |v 010 | ||
856 | |u 0148-010-026-005.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 26723 |d 26723 |