تقنين مقياس مايكلبست للتعرف على صعوبات التعلم واشتقاق معايير سعودية له
| المصدر: | مجلة أكاديمية التربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية التربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | قراقيش، صفاء رفيق موسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الشهر: | رجب - سبتمبر |
| الصفحات: | 157 - 164 |
| ISSN: |
1658-1032 |
| رقم MD: | 273241 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1658-1032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المشاركة التعاونية بين الاختصاصيين وأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2010) -
مستوى تطبيق معلمي ومعلمات ذوى صعوبات التعلم للمارسات المبنية على الأدلة فى المنطقة الشمالية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجاسر، دانية بنت محمد مخيلد منشور: (2022) -
استخدام إجراءات إدارة الذات مع بعض فئات ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: جاد المولى، أحمد محمد منشور: (2009) -
مشكلات ذوي الاحتياجات الخاصة ومقترحات لعلاجها في ضوء استجاباتهم على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة
بواسطة: بدوي، محمود السعيد بدوي محمد منشور: (2017) -
الصفحة النفسية للأداء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: جلجل، نصرة محمد عبدالمجيد منشور: (2024)
