ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى تطبيق معلمي ومعلمات ذوى صعوبات التعلم للمارسات المبنية على الأدلة فى المنطقة الشمالية بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Level of Implementation of Evidence- based Practices by Teachers for Students with Learning Difficulties in North Region, Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: الجاسر، دانية بنت محمد مخيلد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljasir, Daniyah Mohammed
مؤلفين آخرين: العنزي، عادل بن صبر زعل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: سكاكا
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 1280153
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الجوف
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

401

حفظ في: