المدرسة مؤسسة للتنشئة الاجتماعية السياسية : التجربة اليونانية والاتجاهات الاوروبية
| المصدر: | المعلم العربي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إلياس، أسما جرجس (مترجم) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ellias, Asma |
| المجلد/العدد: | مج 45, ع 4 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الصفحات: | 48 - 55 |
| رقم MD: | 281538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
المؤتمر العربي الإقليمي حول رعاية وتربية الطفولة المبكرة : السياسات و البرامج ( الجمهورية العربية السورية ، دمشق / 20 - 22 أيلول 2010 م )
بواسطة: إلياس، أسما جرجس منشور: (2010) -
دور المدرسة في التنشئة السياسية للتلميذ
بواسطة: بوبكر، ليديا إيناس منشور: (2019) -
المدرسة كوسيلة للتنشئة الاجتماعية: دراسة ميدانية في بعض المدارس الثانوية في مدينة بغداد
بواسطة: رسول، إخلاص أكرم أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام مرحلتي التهيئة والغلق على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي في مقرر علم النفس : دراسة تجريبية في ثانويات محافظة الإحساء
بواسطة: إلياس، أسما جرجس منشور: (2002) -
جماعة الأقران كوسيط للتنشئة الاجتماعية
بواسطة: عاشوري، صونيا منشور: (2019)
